小学英语四年级 A new student教学总结

在小学的学习阶段同学们需要打好学习的基础，英语的学习中也是这样。教师在教学中扮演着重要的角色，下面学大为大家提供的是小学英语四年级 A new student教学总结，希望同学们能够了解。

本单元是新学期的第一节课，我把B部分作为第一教时。 上课一开始，与同学进行问候，一些新年的问候结束时，就讨论了一下同学的穿着来引出学过的单词boy girl，复习了3A呈现过的boy , girl , man , woman，学生学起来就更轻松。从学生身边出发，通过提问“What’s this in English?” “It’s a school bag.”来引出单词student，并且特别强调发音。通过自己的职业也引出teacher. doctor nurse 也顺利的教授。重点操练新授单词。

本单元的语言情景贴近学生生活，主要讲向新学生介绍同学、老师，学生易于理解，乐于学习。而且在3B中出现过日常交际用语Who is the boy? He’s …在新授前就可以利用此句型引出新句型，以旧带新，而且在难度上也大大地减轻了。

整节颗教学内容不多，难度也适中，给同学们一个适应的过程。总的来说，这节课学生的积极较高，但出错的地方也很多。在这节课的教学中我也发现了不少问题，如daughter, doctor, 读音易混淆的单词，课上我发现了问题，并及时纠正了同学们的错误，但在课后背书的时候还是有同学出错。总结经验下次如果发现发音容易混淆的地方，一定要更加严格的要求。

上文学大为大家提供的就是小学英语四年级 A new student教学总结，希望同学们能够了解到英语学习的重点，在英语的学习中掌握技巧，取得进步。